YQf松原市第二高级中学
作业是帮助学生巩固知识，形成技能的重要环节，批改作业是检查教学效果，指导学生学习的重要手段，是教师教学工作的有机组成部分。为规范教师作业布置及批改的行为，加强教学管理，特制定《松原二作业批改制度》。
一、作业布置的要求
1.布置作业必须有明确的针对性，难易适中。
2.作业布置要适时适量，不得加重学生负担。
⑴语文：每周一次作业，每次30分钟。每学期大作文4次，小作文2次；
⑵数学、外语、物理、化学：每周2次作业，每次30分钟；
⑶政史地、生物：每周一次作业，每次30分钟。
3.作业形式可以是作业本、练习册和练习题（备课组统一印发的试卷），但要求学生要装订保管好备查。
二、学校对教师的要求
1.批阅要规范
作业要认真批改，一题一批，要无错批漏批现象，不许他人代阅。批改要有耐心，不得轻易撕学生的作业本。作业批改一律使用红笔，正确使用作业批改符号，正确的“√”，错误的“×”，部分正确的打半对，并在错误处画波浪线“～”，在缺漏处标记“∧”。教师批改作业的语言文字要规范、端正、清楚、正确，有批改等级和日期，从正确率和书写两方面综合评价，力求恰当。作文批改要有总批和眉批，批语要有针对性、指导性、启发性、鼓励性。
2.作业批改、反馈、讲评要及时
要及时处理全部作业，以便了解学生的学习情况，适时调整教学过程。作业一般应在布置的次日批改完毕，特殊情况（如作文等）也必须在下一次作业上交前批阅完毕。对作业讲评要及时，以便迅速纠正所发现的问题。
三、教师对学生的要求
⑴做作业要认真：学生要养成先复习后作业的习惯。作业时要独立思考，不抄袭，不拖拉、认真对待，发现错误及时订正。对教师规定的口头、书面等课内外作业都应重视，并按时完成。
⑵书写要工整：字迹写得工整、清楚，用钢笔或中性笔书写，保持作业本整洁。
⑶作业本要规范：作业本封面规范整洁，科目、班级、姓名等填写完整。
以上要求请老师们根据本学科特点遵照执行，每学期学校定期抽查学生作业，并将检查结果及时通报。
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