xBG松原市第二高级中学
《松原二中幸福校园建构工作方案(2011年—2020年)》
为了加强学校保障与服务建设并充分发挥其在学校高效运行中的支撑作用，进一步增强师生员工的满足感、归属感、舒适感、温馨感、责任感、荣誉感，充分调动广大师生的学习和工作积极性，提高我校办学的保障与服务水平和效能。经研究决定，从本月起启动幸福校园建构工作，特制定本方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以先进的校园文化为引领，以团队工作机制、软硬件建设为突破口，以提高广大师生的幸福指数为目标，全面提升保障与服务的内涵，实现保障与服务工作的精细化、人文化、前瞻化，不断促进教育教学质量的全面提高。
二、幸福校园的界定
幸福：是一种感受，是心理欲望得到满足时的状态。是一种持续时间较长的对生活的满足和感到生活有巨大乐趣并自然而然地希望持续久远的愉快心情。是衡量一切的最高标准。
幸福校园：是让学生幸福、教师幸福、家长幸福的校园。是以学生的校园生活愉悦感、教师的职业享受感、家长的满意感为宗旨，实现让学生享受幸福的教育，让教师享受教育的幸福，以促进教师发展、学生发展与学校发展的和谐统一。
幸福校园的建构：
二是实施“高品位物理环境建设工程”。多方筹措资金，改善学校的办学条件，从物理环境和物质供给方面让所有的教师和学生在学校里都会有一种满足感、舒适感、温馨感。
三是实施“人本关怀软环境建设工程”。搞好人文关怀与文化引领，以校园文化为内核，促进师生关系平等和谐，学生之间团结友爱，领导与教职工之间关系融洽。促进学校周边环境，包括卫生、治安、生态和文化等方面统一和谐，学校与家长及社区各组织之间的关系坦诚、融洽、互相支持。
三、工作目标
1、通过实施“精细化服务保障建设工程”，提升服务与保障效能，打造“温馨安全”的幸福校园。
2、通过实施“高品位物理环境建设工程”，提升物理环境的育人功能，营造“书香校园”的学府氛围。
3、通过实施“人本关怀软环境建设工程”，打造校园的人文环境，实现“江南好学府”的办学目标。
四、组织机构
成立幸福校园建构工作领导小组
组 长：张国彬
副组长：李宝军、李润、杨柏金、范青岩、范金娟、王凯、王全
组 员：张忠芹、郭晓林、贾志刚、于立国、雷久山、张国学、吕清文、孟祥峰、王军、王洪祥、陈淑娟
工作办公室：校办
五、工作措施及要求
1、切实加强组织领导，各部门应做到责任到人，目标到岗。
2、切实加强工作的组织调度，按要求圆满完成工作任务。
3、切实加大宣传力度，形成强烈的发展氛围和浓厚的工作氛围。
松原市第二高级中学
2011年4月1日
幸福校园建构——精细化服务保障建设工程
广大师生在学校工作和学习是否有幸福感，很大程度上取决于能否得到无微不至的服务和保障，所以学校提出精细化服务保障建设。精细化服务，强调服务的细节、过程和效果，是保障的前提和基础。一所学校的办学离不开服务与保障，服务与保障的程度或者特色、口碑，往往取决于在细节方面的功夫和坚持不懈地追求细节的精神。
一、精细化服务保障原则
遵循“精、准、细、严”的服务保障原则。精：是精益求精，追求最好，把服务和保障工作做到极致。准：是准确的信息与决策，准确的时间衔接和有效的工作方法。细：是工作细化、管理细化，特别是执行细化。严：是严格执行标准和制度。精细化服务保障建设要保持“艰苦创业，勤俭办校”的优良传统，追求良好的团队精神和工作效能。
二、精细化服务保障工作职责
王军
1、监管保安（门卫）工作，每日听取保安汇报并排查上一天安全隐患。
2、每日巡查一次，每周检查一次，并于每周五向主管领导汇报当周安全隐患，以便上会研究或通报。
3、每月在安全检查、专项检查中负责联络和记录。
4、负责突发事件时与辖区警力联系。
5、负责组织落实与安全相关的活动。
6、负责制定值日、值宿轮流表。
7、负责假条的收集、统计工作。
8、负责会议、集会等集体活动的考勤工作。
9、节假日、寒暑假根据学校工作需要按时到校。
10、学校临时交办的工作。
孟祥峰
1、校园广播：
成立广播员队伍，进行广播系统操作及安全使用培训。
创办有特色的校园广播栏目。
组织和审定稿件，并存档。
2、组织发展和教育团员、收缴团费、建立团员档案。
3、组织入党积极分子推荐。
4、负责大型党、团活动的组织工作。
5、成立学生会组织，并组织开展学生自我管理活动，参与检查。
6、组织日常及大型活动的升国旗仪式。
7、开展好“五四”、“七一”、“十一”、 “一二九”、“元旦”等传统节日教育活动，开展其它有特色的学生活动。
8、办好团刊《绿园》。
9、完成上级团委组织的各项活动。
10、负责校园文化设施的保管与维护。
11、学校临时交办的工作。
郭海侠
1、负责A楼学生健康监察、突发病处理、协调医院等工作。
2、负责A楼眼操的指导。
3、负责A楼的班级消毒指导。
4、负责A楼学生晨检记录印发、回收。
5、负责宿舍、饮用水的卫生指导、检查、表册的印发。
6、参与大型体检活动的协调与组织工作。
7、参与大型体育卫生检查工作。
8、负责季节性卫生知识宣传教育。
9、卫生课、有教案。
10、负责校医室的卫生，防火、防盗等安全工作。
11、其它临时性工作。
王成波
1、负责B楼学生健康监察、突发病处理、协调医院等工作。
2、负责B楼眼操的指导。
3、负责B楼的班级消毒指导。
4、负责B楼学生晨检记录印发、回收。
5、负责食堂的卫生指导、检查、表册的印发。
6、参与大型体检活动的协调与组织工作。
7、参与大型体育卫生检查工作。
8、卫生课、有教案。
9、负责季节性卫生知识宣传教育。
10、负责校医室的卫生，防火、防盗等安全工作。
11、其它临时性工作。
展环宇
1、信息技术组教研活动，完成课时计划。
2、参与高一招生、高考报名、高考志愿电子文档录入工作。
3、负责组织各类软件的电子信息录入工作。
4、负责组织相关培训工作。
5、组织校园网络建设工作。
6、负责五楼电子备课室卫生，防火、防盗等安全工作。
7、临时交办的其它工作。
孙婕
1、完成课时计划。
2、参与高考报名、高考志愿填报电子文档录入工作。
3、参与各类软件的电子信息录入工作。
4、参与相关培训工作。
5、负责三楼学生微机室卫生，防火、防盗等安全工作。
6、参与校园网络建设工作。
7、临时交办的其它工作。
白玉玲
1、完成课时计划。
2、参与高考报名、高考志愿填报电子文档录入工作。
3、参与各类软件的电子信息录入工作。
4、参与相关培训工作。
5、负责三楼教师微机室卫生，防火、防盗等安全工作。
6、参与校园网络建设工作。
7、临时交办的其它工作。
来中华
1、大型考试考务及试卷评阅工作。
2、计算机及网络建设与维护工作。
3、考勤机数据统计工作。
4、影像采集工作。
5、各类软件的架构工作。
6、参与相关培训工作。
7、校园网络的建设工作。
8、负责网络中心的卫生，防火、防盗等安全工作。
9、临时交办的其它工作。
顾文斌
1、影像音采集工作。
2、校园广播系统维护工作。
3、校园电话系统维护工作。
4、校园电视维护工作。
5、负责电教室的卫生，防火、防盗等安全工作。
6、临时交办的其它工作。
齐帅
1、负责档案材料归档整理。
2、报刊、信件收发（当天事当天完成）。
3、书写更新黑板内容。
4、下午协助复印。
5、重大会议的准备。
6、学校临时交办的事宜。
王蕾
1、负责教材、教辅用书的征订、发放工作。教材、教辅用书订购自接到校长指示起3个工作日内完成；教材、教辅用书接到新华书店等单位取书通知后3个工作日内接书完毕；教材、教辅用书发放自书籍入库起3个工作日内发放完毕（休息日除外）。
2、上午协助复印。
3、重大会议的准备。
4、学校临时交办的事宜。
王丽敏
1、自习登记统计。
2、月初统计作表。每月1——3号（休息日另算）内完成。
3、按上级有关规定，按时、准确完成职称、工资等有关报表工作；教师调入（出）、离退休手续办理工作。
4、做好年度评优信息统计及审报批工作。
5、重大会议的准备。
6、学校临时交办的事宜。
赵天涯
1、电子屏信息输出。
2、教师、学生医疗保险、意外伤害保险、各种年度报表、国家助学金等事项的信息数据收集、输入、建档等工作。
3、各类文件的送取、印制、下发。
4、重大会议的准备。
5、学校临时交办的事宜。
付颖超
校车的维护保养；安全使用校车、保证顺畅。
刘亚云
1、每年9月30日前向省学籍管理系统进行新生电子学籍注册。
2、每学期清理两次学籍，并通过学籍管理系统上报。
3、每年5月初向市局提交合格毕业生名册。
4、做好学生的考籍建档工作。
5、及时组织学生学业水平考试的报名和考试、考察、重考等工作。
荀丹菊、马云霞、修会
1、实验室每日清扫，保持仪器干净，摆放整齐。
2、及时准备实验仪器和药品，保证实验开出(演示实验提前一天，学生实验提前两天)。
3、新进仪器药品及时建账。
4、实验完清点仪器，及时记录仪器报损。
5、负责实验室的防火、防盗等安全保卫工作。
王晓梅、栾铁石
1、 将图书分类排架。
2、 图书账目清晰，帐书相符。
3、 图书室、阅览室每日清扫，保持图书整洁，摆放整齐。
4、 及时提供图书借阅及图书回收。
5、 负责图书室的防火、防盗、防潮等安全保卫工作。
杨树田、孙雪林
1、认真执行印刷登记制度，节约用纸。
2、及时保养、维护印刷设备。
3、印刷提纲、试卷及时、清晰。
4、负责印刷室的卫生，防火、防盗、防潮等安全保卫工作。
陈淑娟、刘运丹
1、严格执行财务管理制度，开源节流。
2、按时、按质、按量完成财会室工作任务。
3、负责财会室的卫生，防火、防盗等安全保卫工作。
李楠
1、认真做好食堂饭卡管理工作。
2、负责解释宣传学生就餐有关事宜，监管食堂录像信息。
3、负责所在办公室卫生，防火、防盗等安全保卫工作。
贾志刚
1、负责落实学校对总务处的工作安排，协调各工种间的合作。
2、监督各工种工作完成情况，巡查排除校园校舍安全隐患。
3、备品耗材、教职工福利计划采购。
4、完成校长交办的其他工作。
齐彩
1、负责全校木器制品的保管、检查、维保(木门、学生桌椅、讲桌讲台、办公桌椅、床板木床、隔断隔板)。
2、校园绿化养护(浇水、灭虫、剪枝)。
3、完成学校交办的其他工作。
周昌海
1、 负责维护全校供水设备、水暖设施、消防器材。
2、 铁器制品(校门、车棚门、楼门、防盗门、防盗窗、学生床)及老住宅楼泵房设备的检查、维保。
3、 完成学校交办的其他工作。
姜涛
1、负责维护学校A楼、宿舍、厕所、门卫灯具及长明灯检查。
2、电器的检查、维保。
3、完成学校交办的其他工作。
刘国
1、负责学校B楼、校园室外灯具(各楼雨搭灯；射灯、书香校园灯、照明灯、景观灯、车棚灯)，电器的检查、维保。负责检查上述部位长明灯。
2、负责老住宅楼的水电费收缴。
3、完成学校交办的其他工作。
张伟昌
1、 协助总务主任对学校备品耗材、教职工福利计划采购。
2、 保管、统计、发放备品耗材。
3、 负责全校各处门窗玻璃的检查、维保。
4、 食堂、超市水电收费。
5、 完成学校交办的其他工作。
王洪祥、李士国、吴明司、周淑华、齐崇游
1、 按作息时间交接班，完成值班任务。
作息时间：（随季节变化）
晚16：00——18：00
晚21：00——早7：00
上午9：00——9：40
中午11：00——13：30
2、晚(晚16：00 ——18：00 晚21：00———早当值时间)要严格按照学生公寓各项管理制度执行管理，发现问题及时汇报和处理，填写好各项表格，就寝前舍务教师要对每个舍进行巡视，熄灯后督促学生抓紧时间就寝，制止学生说话、唠嗑、看书、打闹、洗漱等现象，这段时间至少要巡视两次，做好查寝等事宜，发现问题及时向带班领导汇报。
3、早（起床后——7：00)要认真督促舍生起床、整理内务、打扫卫生。学生离舍后要对每个舍进行检查，对不合格的舍要及时和班主任沟通，让学生回舍重新整理，同时评比出优舍和差舍，填好检查评比记录作为月底评比的依据，做到每天一评比一公布。
4、上午(9：00 ——9：40)到舍后要对舍内的门窗、电源、卫生间的水龙头、自动冲水设施、灭火器、防盗窗、安全出口等设施进行检查，发现问题及时上报处理（包括：学生违纪、内务整理、舍内卫生、安全隐患、设施维修等)，及时和舍务主任、各年级主任、政教处、总务处等有关部门沟通处理。配合班主任来舍检查。
5、中午(11：00——13：30)以学校铃为令，开舍门，检查是否有非舍生到宿舍休息，维持午休整个时间段的舍内纪律，要不定时的随机巡视。预备铃响后督促学生起床打扫宿舍卫生，准时清舍，做好各项记录。
6、配合校方检查工作。
7、完成临时交办的工作。
三、精细化服务保障工作考核机制
1、考核分工：实行执周制，对一周工作进行随机抽查。
|
执周
|
时间（以校历为准）
|
备注
|
|
范青岩 王军
|
第6周（4月1日）、10、14、18周
|
1、 如有事自行串动。
2、检查内容：
①本周重点解决和排查内容要侧重检查。
②人员在岗情况。
③舆论、信息、物品、食宿、卫生、用书、文印、实验、福利、部门协调等保障与服务。
④突发事件的参与程度。
|
|
范金娟 孟祥峰
|
7、11、15、19周
|
|
王凯 王洪祥
|
8、12、16、20周
|
|
王全 贾志则
|
9、13、17、21周
|
2、考核要求：宣传信息要及时、畅通；安全与警务保障要预防为主、防治结合；教学辅助要及时、准确；食宿与后勤保障要做到供给、看护、检修、回收相统一；福利与协调保障要按时、高效。
3、量化办法：采取个人积分的方法。由工作领导小组根据工作职责对考核项目进行考核，考核时填写《幸福校园建构——精细化服务保障量化考核记录表》（附2），并按量表[3]（附1）进行核算扣分，月底工作办公室进行汇总，填写《幸福校园建构——精细化服务保障量化考核汇总表》（附3），上报校长签字。
4、考核结果运用：与效益奖金直接挂钩；作为评选先进工作者的重要依据。
四、几点说明
1、以上方案中未尽事宜由学校研究酌情处理。
2、本方案的内容、标准、分工等将与时俱进。
3、本方案自2011年4 月1 日起，在全校师生的监督下执行。考核组要认真检查，严肃考核，公正评价。
附1：量表[3]（《松原二中办学章程》——非教学人员岗位责任制度考核量分表）
附2
幸福校园建构—精细化服务保障量化考核记录表
|
序号
|
考核对象
|
考核记实
|
赋分依据
|
扣分
|
红牌
|
备注
|
|
1
|
|
|
量表[3]第[ ]条
|
|
[ ]个
|
|
xBG松原市第二高级中学
检查人员： 记录人：
附3
幸福校园建构—精细化服务保障量化考核汇总表
|
序号
|
姓名
|
基础分
|
考核组扣分
|
有突出贡献加分
|
总分
|
有无红牌
|
|
|
|
100分
|
|
|
|
|
xBG松原市第二高级中学
核算人： 校长：
幸福校园建构——高品位物理环境建设工程
高品位的校园物理环境，对营造和谐的心理环境有着积极的促进作用，优美的校园物理环境本身给人以美感，以直观方式呈现着崇高的审美理想和高尚的审美情趣，它能在丰富人们感官刺激的同时，使人们身心获得松弛、安宁和愉悦，还能起到净化心灵、陶冶情操、升华道德、激励向上的作用。
一、校园物理环境建设定位
物理环境包括学校建筑(布局、造型、颜色等)设施、校园花草树木等自然景观。学校是培养、教育人的殿堂，学校的每一面墙壁，每一寸空间都要显示出文化的特色，发挥着文化的教育功能。按照与建筑物和周边环境相协调的原则进行美化、绿化、亮化和硬化，同时根据建筑物和校园的风格点缀有特色的景点。校园建设的目的就是让校园美化心灵，让每一个性格不同、爱好迥异、智力程度参差有别的学生在兴趣爱好领域里得到充分的发展。要激之以情，晓之以理，导之以行，帮助学生把时代的要求、社会的要求、学校的要求内化为自我的要求，形成学生自己的风格和特长。以物化文明与人文精神相融合的方式，将学校的精神融于整个校园，熏陶浸染，润物无声，成为师生魂牵梦绕的精神殿堂。
二、高品位物理环境建设的原则
采用总体规划、分步实施，利用现有资源与开发资源相结合的原则，逐步建设高品位的物理环境。遵循把学校建设成“花园化、生态化、人文化”的校园建设规划，逐步完善。把学校真正建设成集绿化、美化、净化、亮化、园林化为一体，融校园、公园、家园于一身的育人环境。
三、未来十年建设规划
1、进一步完善教学楼布局
①完成新综合楼后续建设，投入使用。
②在A楼三楼与新建综合楼三楼布局上，用一条通廊互相串连起来，既分又合，通行方便快捷，不仅为师生的工作与学习提供良好的环境，而且为师生的课余生活提供宜人的交往空间。
③恢复A楼理、化、生三个实验室。
④建教师课间临时休息室三个（每学年1个）。
⑤建学生训诫室三个（每学年1个）。
⑥建千人会议室一个。
2、进一步改善住宿条件
①完成新宿舍楼后续建设，投入使用。
②按照省级示范性宿舍标准进行建设与管理。
3、进一步改善餐饮条件
①办好现有食堂。
②建成新的食堂，按照省级示范性食堂标准进行建设与管理。
4、进一步提升校园绿化水平
诚请乌兰图嘎林场对校园绿化全面设计，分批进行绿化。
5、进一步加强宣传栏、信息板建设，体现学校的崇高，赋予人文底蕴，发挥“教化效应”
①建成卫生专用宣传板一块。
②建成安全专用宣传板一块。
③建成对外专用宣传板一块。
④建成值班指示牌一块。
⑤建成工作通告板一块。
⑥建成对内宣传电子屏幕一块。
⑦建成学生主办画廊一个。
⑧建成会议室会标电子屏幕一块。
⑨建成走廊文化板一套。
⑩建成荣誉室一个。
6、进一步完善体卫艺设施
①统筹规划篮排球场地。
②建成教师健身房、教师活动室。
③建成学生体操房一个。
④建成专用音乐室一个。
⑤建成专用画室二个（高二，高三）。
⑥建成乒乓球室一个。
⑦建成室外乒乓台十个。
⑧建成标准校医室一个。
7、进一步完善校园网络
①建成校园光纤网络。
②建成集资源、图片、动画、视频、邮件、打印、平台、剪辑、制片、广播、通信为一体的网络服务中心。
③更新教师办公桌椅，教师办公实现网络化、信息化。
④教师人手一台电脑（2015年前实现每个备课组一台电脑）。
⑤建成覆盖全校的视频监控系统（约120个点，包括每班1个）。
⑥建成每班电子大屏幕。
⑦建成语音室一个。
⑧建成电子图书室一个。
⑨建成电子阅览室一个。
⑩建成电子档案室一个。
8、建构大校园
新宿舍和食堂建成后，逐步拆除小南楼和超市平房，将校园南部区域建成绿化区，使其成为师生的休闲之园。逐步将校园方圆内的住宅楼与校园联通，统筹规划大校园文化建设，建设学习、工作、宜居、休闲的教育大环境。
大校园规划图
xBG松原市第二高级中学
幸福校园建构——人本关怀软环境建设工程
构建幸福校园，要坚持以人为本的科学发展观，要重视对教职工“情感”的管理，要善于“经营”人心，以此来增加学校的亲和力和对教职工的凝聚力。要关爱学生，把管理学生转变为指导学生，给学生营造宽松自由的成长环境。
一、 软环境建设定位
软环境建设定位为人本关怀，“以人为本”是现代学校教育的一个基本理念，其本质特征是在教育或管理中要坚持以激励为核心从而激发人的积极性。作为一种教育思想，要求我们在教育工作中必须认识到，我们的教育对象首先是人，他们具有人的一些特性，包括自然特性(生理特性)和社会特性。我们的教育要符合和满足人的特性发展需要。作为一种教育管理思想，要求我们在管理工作中必须认识到，我们的管理对象(无论是教师或者学生)首先是人，我们的管理也要符合和满足人的特性发展需要。 因此，校园软环境必然要求“以人为本”为核心。发展是和谐的根基，“以人为本”是科学发展观的本质和核心，只有科学发展才能实现校园的真正和谐幸福。
二、 人本关怀软环境建设原则
1、整体性原则： 校园建设作为社会的子系统，既有学校鲜明的个性特点，又存在于社会文化的整体之中。在校园软环境建设过程中，首先要遵循整体性原则。
2、育人原则：全面育人是校园软环境建设的出发点和归宿点，也是校园软环境建设应遵循的最基本的原则。
3、渐进性原则：校园软环境建设是一个渐进的过程。因此，要有长远规划和整体设计，并分步实施，分层落实。
4、创新性原则：突出科学性、突出层次性、突出实践性。
三、未来十年建设规划
1、建立领导与师生交流平台和渠道，大力推行民主治校
①在办公楼、教学楼、网络平台设校长信箱，搭建师生与校领导的沟通桥梁，为学校决策提供重要依据。
②建立校领导与师生恳谈会机制。通过召开恳谈会形式，经常性的谈心，倾听来自教师和学生的声音。给教师、学生更多的尊重与关爱，激发起师生的主人翁意识，产生与学校荣辱与共的情感关系，把个体的发展与学校的发展联系起来，实现真正意义上的以校为家。
③强化党员干部的民主生活会作用，充分发挥党组织的战斗堡垒和党员先锋模范作用。
④建立松原二中教师QQ群，集思广益，为办好学校收集有效信息。
⑤建立松原二中电视台。
⑥建立媒体终端10个（A楼2个，B楼2个，宿舍楼2个，食堂楼2个，新教学楼2个）。
2、关注教职工的身心健康
①组织教职工开展丰富多彩的文体活动，举办教职工趣味运动会、教职工环校园长跑赛、球赛等，鼓励教职工积极参与，主动调整、保持良好健康的心理状态。
②组织教师参加课间活动，适当增加每周的工会活动时间。
③每年定期组织教职工进行体检，及时发现病症及早治疗，帮助教职工养成健康的生活习惯。
④开展送温暖活动，教师或直系亲属生病住院，学校去医院探望病人；教师家里红白喜事，学校去表示祝贺和慰问，让教师们感受到集体的温暖。
3、大力发展社团组织，鼓励社团活动，提高师生品位，营造学府氛围
①建立松原二中乐队（师生）。
②建立松原二中教师合唱团。
③建立松原二中广场体操队。
④建立松原二中金麦团（主持人）。
⑤建立松原二中乒乓球、排球、篮球球友会各一个。
⑥建立松原二中健身俱乐部。
⑦建立松原二中文学社（学生）。
⑧建立松原二中书友会、绘友会、笔友会、歌友会、校友会、棋友会各一个。
4、大力推进校园精神文明建设
①开展“争创文明组室”活动。
②开展“争创党员先锋岗”活动。
③开展“争创青年文明岗”活动。
5、为学生营造宽松、愉悦、健康的学习生活情境
①开展“构建快乐课堂”活动。改革教学方式方法，建立平等亲和的师生关系，探索让课堂成为学生乐园的思路、途径与办法。
②开展“实施快乐教育”活动。开展丰富的校园活动，建立科学的休息制度，让学生真正感受到上学的幸福。
③开展“警校共建”、“军校共建”、“家校共建”活动。让学生走入社会大课堂，开阔视野，增长才干，为毕业后学习、工作、生存奠定必要的基础。
|
